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中清研开创为企业“私人订制”人才的新模式

2015-10-14 10:06:38 来源:中清研

 近些年来,随着社会产业的不断升级,企业对人才的要求也越来越高,但是越来越多即将毕业的大学生又面临着就业的压力,在这两种现象交织的冲击下,一种新型的校企合作模式正在悄然改变着高校的格局,那就是企业人才的私人订制,即校企合作,专业共建。

 
  最近,中清研开启了一种人才培育的新渠道,在未来几年共同培养电子商务等现代型人才。实现学校与企业、专业与产业、无缝对接。企业以设备、场地、技术、师资、资金等多种形式向高校注入股份,进行合作办学。企业对高校承担决策、计划、组织、协调等管理职能,企业以主人的身份直接参与办学过程,分享办学效益,企业通过参与办学来参与学校人才培养。企业对学校的参与是全方位的整体参与、深层参与,管理上实行一体化管理。
 
  创新驱动上升为国家战略,核心是科技创新,实质是人才驱动,人才驱动靠教育。作为科技第一生产力与人才第一资源的结合点,高等教育责无旁贷。校企合作是职业院校与企业在各自不同利益诉求的基础上,寻求利益交集共同发展的一种组织形式,是基于市场和社会需求为目标导向的职业院校和企业双方共同培养人才的范式。通过这种范式,将理论学习与实际操作或训练紧密结合在一起,以提高人才质量和劳动者的素质。
 
  就其本质而言,在于把职业教育与社会经济发展联系起来,以实现良性互动和“双赢”局面;其核心是产学合作、工学结合、双向参与;其目标是增强学校的办学效益和企业人才的竞争优势,最终目的是促进学校和企业发展。职教集团内部的校企合作模式,主要是按照企业和学校的安排实施的、交替进行的课堂教学和企业实际操作培训的教育模式。
 
  综上所述,校企合作的形式具有多样性,开展校企合作,关键是找准结合点;建立长效机制,核心是体现“互惠、互利、共赢”原则。通过校企合作,可实现学校与企业的双向互补,实现学校与企业的物质和智力资源的共享,融合职业教育理念和企业管理理念,培养出符合社会需要的高素质技能型人才,在人才供求关系上完成学校与企业的良好对接,相互渗透,促进校园文化和企业文化的交融。可以说,中清研已经走在为企业人才“私人订制”的前列。